![\"\"](\"https:\/\/news.ums.ac.id\/id\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2025\/05\/fotoweb-25.jpg\")
Menurutnya, anak usia dini membutuhkan tontonan yang tidak hanya menghibur, tetapi juga mengandung pesan-pesan positif. Dalam film ini, tokoh utama Don digambarkan sebagai anak yang mengalami perundungan namun tetap berani menghadapi tantangan dan terus mengejar keinginannya.<\/p>\n
\u201cIni memberikan pembelajaran penting tentang resiliensi, percaya diri, dan empati. Bahkan dalam salah satu adegan ada dialog yang menyentuh: jangan hanya mau berbicara, tapi belajarlah mendengar. Ini penting untuk menumbuhkan kepekaan sosial sejak dini,\u201d tambahnya.<\/p>\n
Film yang bercerita tentang petualangan Don bersama makhluk imajiner bernama Merry itu juga memantik diskusi terkait pentingnya mendampingi anak saat menonton. Pasalnya, unsur imajinatif dalam bentuk makhluk seperti hantu atau peri, jika tidak dijelaskan, bisa menimbulkan tafsir yang keliru.<\/p>\n
\u201cPeran orang tua dan guru sangat penting. Imajinasi itu perlu, tapi anak juga perlu diarahkan agar tidak terjebak pada harapan yang tidak realistis. Misalnya berharap bisa bertemu peri seperti di film. Maka perlu pendampingan agar mereka paham bahwa ini bagian dari cerita imajinatif, bukan realita,\u201d jelasnya.<\/p>\n
Dosen UMS itu juga menyoroti bagaimana film ini mampu mengajarkan pentingnya menjaga privasi, menghargai peran di balik layar, serta membentuk kepekaan emosional anak.<\/p>\n
\u201cHal sederhana seperti meminta izin sebelum memegang barang orang lain, atau menghargai pekerjaan di balik layar, itu adalah nilai-nilai yang sangat penting. Film ini berhasil menyampaikannya secara halus dan mengena,\u201d imbuhnya.<\/p>\n
Terkait perkembangan teknologi dan intensitas penggunaan gadget oleh anak-anak, Junita berharap tontonan seperti Jumbo bisa menjadi alternatif edukatif yang lebih bermakna.<\/p>\n
\u201cKita tidak bisa menghindari gadget, tapi kita bisa memilihkan konten yang tepat. Jumbo ini salah satu yang bisa dijadikan pilihan. Saya berharap akan muncul lebih banyak film anak dalam negeri yang tidak hanya menghibur, tetapi juga mendidik, baik untuk anak-anak, orang tua, maupun guru,\u201d pungkasnya. (Fika\/Humas)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
ums.ac.id, SURAKARTA \u2013 Film animasi \u201cJumbo\u201d yang saat ini tengah ramai dibicarakan publik telah melampaui 9 juta penonton. Film ini mendapatkan sorotan positif dari akademisi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Kaprodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) UMS, Dr. Junita Dwi Wardhani, M.Ed., menilai film ini sarat nilai edukatif dan sangat cocok ditonton oleh anak-anak, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":26169,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,287],"tags":[129,279,9,11],"class_list":["post-26168","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-kata-pakar","tag-fkip","tag-kata-pakar","tag-opini","tag-terkini","entry","has-media"],"yoast_head":"\n